亲爱的用户您好：

包括公共课和专业课两个部分

根据《常州市专业技术人员继续教育管理和考核办法》规定：专业技术人员在聘期内每人每年脱产或集中参加继续教育的时间平均累计应不少于12天或72学时。

各级需要学习门数算法解释（可各自自行计算）：

小明在2023年评中级职称，2015年取得初级职称，则2023-2015=8门，那么小明需要提供2015年以后考试合格的6门公共课（2015年以前考过的证书不能使用）

若小明暂无职称，则从毕业时间（非后学历）算起。若毕业时间为2013，则2023-2013=10门，若毕业时间早于2011年，则2023-2011+1=13门，上限为13门

公共课平均每年需完成24学时，以取得一门公共课程合格证为准，学员可以在提供的公共课中任意选择，但不能重复学习。

专业课平均每年需完成48学时，可根据《常州市专业技术人员学时认定办法》折算学时后，专业科目学时不能满足要求的，可以在专业科目中选择课程进行学习，每门课程学习完取得合格证即计24学时。专业课程不限专业类别，可以任选课程，譬如机械专业可以选修电子计算机的课程

1、参加专业技术人员信息化素质考核、职称英语考试以及各类职称资格的专业或执（职）业资格考试，并取得合格证的，凭相关文件和有关证书，每项计20学时

2、参加由市人社局认定的各继续教育基地举办的继续教育培训班学习，按其批准学时数认定

3、参加有关培训、进修、研修并经考试(考核)合格的，凭举办单位发放的结业证书和学习班课程表等相关证明材料，全脱产培训每天计6学时，半脱产培训每天计3学时

4、参加学历、学位教育的，凭毕业证书、学位证书，计100学时，分两年登记。未毕业，但单科结业的，凭自学考试委员会或承办学校教务部门出具的证明(须注明专业、课程名称、考试时间、学习成绩等)，每科计10学时。参加全国高等教育自学考试人员，凭准考证和考试成绩单原件，每通过一门考试计15学时

5、参加经所在单位认可的业务考察、专题调研，需递交考察报告或调研报告，经所在单位(部门)领导签署意见并加盖公章后，按实际考察时间(路程时间除外)，每天计6学时

6、参加各类学术讲座、学术会议的，需递交参加讲座、会议的相关证明材料，国际性学术讲座、学术会议并报告论文者每天计10学时；全国性学术讲座（会议）并报告论文者每天计8学时；省级区域性学术讲座（会议）并报告论文者每天计6学时；市级区域性学术讲座（会议）并报告论文者每天计4学时

7、出版著作(译作)或在公开出版刊物（增刊、副刊除外）上发表论文的，署名前3名的作者按以下标准计算学时：出版著作(译作)每万字计10学时；国外及国家一级学会主办的专业刊物每篇计算30学时，省级专业刊物（核心期刊）每篇计20学时；具有国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）的刊物每篇计20学时；市级学术刊物每篇计10学时

8、获得中国专利局授予的发明专利的，署名前3名的专利权人每项计30学时；获得中国专利局授予的实用新型专利或外观设计专利的，署名前3名的专利权人每项计20学时

9、获得国家级科技进步奖的，署名前3名的获奖者每项计60学时；获得省、部级及以上科技进步奖的，署名前3名的获奖者每项计50学时；获得市级科技进步奖的，署名前3名的获奖者每项计40学时

10、承担国家级课题研究与项目开发的，主课题(项目)组人员前5名每人每年认定50学时，子课题(项目)组人员前3名每人每年认定30学时；承担省级课题研究与项目开发的，主课题(项目)组人员前5名每人每年认定40学时， 子课题(项目)组人员前3名每人每年认定20学时。在继续教育证书登记时，需提供课题管理部门下发的文件、课题申请表、开题报告、课题阶段性检查材料，课题结题的还应提供结题报告、结题证明等

11、为本专业继续教育活动提供教学的，凭继续教育基地或施训机构出具的授课证明、本人备课记录，可获得所授课时的2倍学时

12、参加援藏、援外及到基层、贫困地区参加支教、支农、支医和扶贫工作的专业技术人员，按每年50学时的标准认定本人继续教育学时

13、专业技术人员所在单位举办的内部业务（岗位）培训，每年年初须报主管部门或市人社局备案，经备案后按照实际培训时间计学时

大哥，不着急，正在帮你寻找今年的申报人来给你回答，确保你能找到一个标准的答案。

一，学时要求，学习内容

包括公共课和专业课两个部分

公共课部分是所有专业技术人员必须学习和掌握的，具体科目和内容由市人社局确定

专业课部分是各专业根据自身业务需要应更新的知识和具备的技能，具体科目和内容由各行业主管部门提出并实施，报人社部门备案

初级专业技术人才平均每年累计接受继续教育不得少于 40 学时。其中：专业课程不少于规定总课时的三分之二，公需课程不少于规定总课时的三分之一。也就是每年需要学习公需课13学时，学习专业课27学时

中、高级专业技术人才平均每年累计接受继续教育不得少于 72 学时。其中：专业课程不少于规定总课时的三分之二，公需课程不少于规定总课时的三分之一。也就是每年需要学习公需课24学时，学习专业课48学时。（2022年盐城市职称评审要求文件依然作此要求）

2022年盐城建设工程专业明确要求按照省文件执行90学时要求，且往年学时需要补齐。

二，学习方式

公共课和专业课都是在网上学习。

三，学习具体流程

盐城专业技术人才继续教育培训机构学习入口比较多，这里以其中“盐城师范学院继续教育平台”为例，示范如何学习。

盐城专业技术人才继续教育培训机构学习入口网址：http://yc.zgzc.com/news/zxdt/201809/t20180912_281345.htm

盐城师范学院继续教育平台：http://yctc.ycrczx.com/

已注册直接登录，未注册需要注册。

公需课选择：登陆以后根据自己的需求选择。

专业课选择：登陆以后根据自己的需求选择。

最后将自己所需课程加入购物车，付款以后即可在学习中心进行学习。

四，学习费用

每个学时3元。公需课和专业课都要收费

五，学时认定方式

不需要考试，学完即可获得学时。

六，证书获得

学习完成后，点击“学习证书”，生成证书即可

一，学时要求，学习内容

以社会需求为导向，以专业技术方面的新理论、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则。

初级专业技术人员每年不少于40学时，其中公需科目不少于12学时，专业科目不少于28学时。
中、高级专业技术人员每年累计不少于72学时，其中公需科目不少于24学时，专业科目不少于48学时。
以初级报中级学时举例：如小明2015年获得本科学历，第二年就取得了助理工程师职称，按要求是今年评中级，需要四年时间，也就是需要学习4*40=160学时。

二，学习方式

公需科目：网上学习，网上考试的形式进行。扬州市专业技术人员继续教育网：http://jxjy.yzrspx.com/
专业科目：专业技术人员在施教机构完成的专业科目培训，考核合格，由施教机构负责登记；以其他规定形式完成继续教育学时的，本人提供相关证明材料，由所在单位初审后统一登记报县级以上行业主管部门审核。

三，学习具体流程

扬州市专业技术人员继续教育网

注册登录需要填写工作单位和主管部门

专业课不是从网上学习的哦！

公需课

1、学员登录后，点击进入学习中心；

2、在“学习中心”中，点击进入左侧菜单栏“选择课程”；

3、在“选择课程”中选中一门课程，并点击“选课”，则选课成功；

4、学员选课成功后，在“在线学习”或“在学课程”点击课程名称进入“课程信息”页面；

5、在“课程页面”中，点击“开始学习”，进入课程的学习页面，每门课程学习必须按照章节顺序依次学习;

专业科目
施教机构完成、以其他规定形式完成继续教育学时都行，根据个人或者公司选择来确定。

四，继续教育基地名单（线下）

无

五，学习费用

线上学习无需费用，学员需要购买学习教材采取现场购买和邮寄送达两种方式。现场购买在工作日直接到扬州市人事培训中心（市百祥路6号一楼大厅，电话80829375）购买；教材网上预订，每周一邮寄（教材费需在网上缴费，快递费用到付）

六，学时认定方式

公需课：考核合格，由施教机构登记并颁发《扬州市专业技术人员继续教育公需科目合格证》(以下简称《公需科目合格证》。
学员考试后的第二天网上查询到证书编号即可打印证书每周一至周五；（凭本人身份证原件9:10-12:00，13:30-17:00，至市百祥路6号一楼大厅自助打印平台上自行操作打印）

专业课：在施教机构完成的专业科目培训，考核合格，由施教机构负责登记，并颁发《扬州市专业技术人员继续教育专业科目学习证明》(以下简称《专业科目学习证明》);以其他规定形式完成继续教育学时的，本人提供相关证明材料，由所在单位初审后统一登记报县级以上行业主管部门审核，合格的颁发《专业科目学习证明》。

七，证书获得

由施教机构或者行业主管部门审核颁发。

一，学时要求，学习内容

包括公共课和专业课两个部分

专业技术人员每年必须完成1门公需科目必修课的培训考核，2021年公需科目培训内容为《专业技术人员创新能力建设》

高、中级专业技术人员每年接受公需科目继续教育的时间原则上不少于24学时

初级专业技术人员每年接受公需科目继续教育的时间原则上不少于12学时

专业技术人员参加公需科目网络培训，每门科目在线培训学习并考核合格后才算完成公需科目继续教育24学时

继续教育学习时间为2021年7月15日至2021年12月25日。学员须在此时间内完成培训，并考试合格，逾期平台将关闭

二，学习方式

主要采取在线学习继续教育的方式

三，学习具体流程

进入镇江智慧人社网上办事服务大厅

网址：https://5a.hrss.zhenjiang.gov.cn/

第一次进入需要注册

找到“视频培训中心”，选择“专技人员入口”

根据个人情况选课，在线缴费，即可学习

点击“在线学习”，就可以选择需要学习的课程了

各辖市区不具备网络培训条件的，应填写《镇江市专业技术人员公需科目继续教育面授培训办班审批表》(附件1)，经审核批准后可以采取面授方式组织培训

四，继续教育基地名单（线下）

五，学习费用

公共课是免费的，专业课需要付费

六，学时认定方式

在线学习结束即可直接在网上进行考试，考试合格，就算是完成公共课24学时，如果成绩不合格，可自行申请补考一次，每周可补考2次。

七，证书获得

完成课程学习并考核合格人员由市人力资源和社会保障局统一发放《镇江市专业技术人员公需科目继续教育培训考核合格证明》，证明采用电子证照方式，可直接在网上打印。企事业单位专技人员打印证明进入“视频培训平台证书打印”入口打印。

一，学时要求，学习内容

包括公共课和专业课两个部分

公共课部分是所有专业技术人员必须学习和掌握的，具体科目和内容由市人社局确定

专业课部分是各专业根据自身业务需要应更新的知识和具备的技能，具体科目和内容由各行业主管部门提出并实施，报人社部门备案

申报初级职称无需继续教育

1. 申报中级职称：继续教育160学时，其中公共课90学时，其余由专业课补足；
2. 申报高级职称就需要继续教育375学时，其中公共课90学时，还有15个课时的高研班，剩下的就由专业课补足（即今年是270学时专业课）。

二，学习方式

公共课和专业课都可以在网上学习，也有线下继续教育基地。

三，学习具体流程

1，登录南京市人社局——找到“用户登录”——跳转至江苏人社网办大厅平台

2.选择南京人社网上办事服务大厅

3.进入界面后选择“专技人员继续教育平台”

4.完善基本信息后即可进行公需课的学习

专业课在哪里学习？

1. 登录南京市人社局——找到“用户登录”——跳转至江苏人社网办大厅平台
2. 选择南京人社网上办事服务大厅

3.进入界面后选择“继续教育专业课学习平台”

4.完善基本信息后即可进行专业课的学习

高研班在哪里学习？

1.登录南京市人社局——找到“用户登录”——跳转至江苏人社网办大厅平台

2.选择南京人社网上办事服务大厅

3.进入界面后选择“专技人员继续教育平台”

4.完善基本信息后即可选择“知识更新工程”课程的学习

四，继续教育基地名单（线下）

金陵科技学院

南京晓庄学院

南京工程学院

南京科技职业学院

南京交通技师学院

南京市人才服务中心

南京干部测评与高层人才服务中心

南京市博物总馆

南京市文化馆

南京市农业装备推广中心

南京地铁集团有限公司

南京医学会

南京预防医学会

南京医药行业协会

南京机械工程学会

南京市城建中等专业学校

南京市教师发展学院

南京市鼓楼区教师发展中心

南京市秦淮区教师发展中心

南京市玄武区教师发展中心

南京市建邺区教师发展中心

南京市栖霞区教师发展中心

南京市浦口区卫生健康人才发展中心

南京市浦口区教师发展中心

南京仁爱教育培训中心

南京市红十字医院

南京市雨花医院

南京人社局《南京市人力资源和社会保障局关于公布南京市首批市级专业技术人才继续教育基地名单的通知》宁人社函〔2022〕14号

五，学习费用

线上学习无需费用，线下学习以具体情况为准

六，学时认定方式

通过考核以后，即可打印学时证明。

七，证书获得

在继续教育学习平台中，有学时证明打印。

访问常州市专业技术人员继续教育网http://www.czjxjy.cn
然后进行注册、登陆。

当然有用！
建筑信息模型技术员简称BIM，并非是这些年市场上所见到那些行业和协会的BIM，而是真正在加入到职业工种目录里的，目前江苏省鉴定是有江苏建设教育协会负责，考试过关率一般在40%左右。
且它属于江苏省紧缺型工种，补贴比其他工种高出30%。

①南京市技能鉴定中心最新地址：南京市玄武区北京东路63号南京人才大厦2楼。

②没有单独的官网，有关信息可以在南京市人社局官网查看

一、培训项目
①高级研修班项目
②国家级专业技术人员继续教育基地项目
③急需紧缺人才培养培训项目
④岗位培训项目
二、国家专业技术人才知识更新工程简介
为更好实施人才强国战略，加快建设人才强国，推动专业技术人才队伍建设，促进专业技术人才能力素质提升，根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010一2020年)》，制定《专业技术人才知识更新工程实施方案》。

一、指导思想和工作原则

(一)指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循人才成长规律，以人才能力建设为核心，以高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才培养为重点，不断加大投入力度，创新培养培训机制，推进分层分类的专业技术人才继续教育体系建设，大力提升专业技术人才能力素质，为建设创新型国家，推动经济社会发展提供人才支撑。

(二)工作原则

立足培养，创新机制。把专业技术人才培养作为专业技术人才知识更新工程(以下简称“工程”)的出发点和落脚点，不断提高专业技术人才的综合素质、专业水平和创新创业能力，积极探索“工程”实施的方式方法，创新培养培训的体制机制。

示范引领，注重实效。充分发挥“工程"的示范和带动引领作用，突出重点，讲求实效，注重培养培训的针对性、实用性和先进性。鼓励部门、地区和单位结合行业特点和实际需要，围绕使用培养人才，着眼岗位要求和职业发展培训人才。

统筹协调，分类实施。注重与专业技术人才队伍建设相结合，与国家其他各项重大人才工程相衔接，与各地各部门人才规划中专业技术人才培养培训相协调；调动政府部门、社会组织、培养培训基地(机构)、用人单位和专业技术人才各方积极性，推动建立多层次、多渠道、多类别、多形式的培养培训格局，分步分类推进“工程”实施。

二、目标任务

围绕我国经济结构调整、高新技术产业发展和自主创新能力的提高，在装备制造、信息、生物技术、新材料、海洋、金融财会、生态环境保护、能源资源、防灾减灾、现代交通运输、农业科技、社会工作等12个重点领域，开展大规模的知识更新继续教育，每年培训100万名高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才；依托高等院校、科研院所、大型企业现有施教机构，建设一批国家级专业技术人员继续教育基地。

三、重点项目

(一)高级研修项目

按照高水平、小规模、重特色的要求，为高层次人才创造一流的进修和交流环境。每年举办200期左右国家级高级研修班，培养1万名左右高层次人才，建设一支素质优良、创新能力强、具有较强竞争力的专业技术人才队伍。

实施办法：每年度各地各部门申报研修选题，经审核批准确定年度研修计划；各期国家级专业技术人员高级研修班由地方或部门组织举办，所需经费在整合现有高级专业技术人员培训项目的基础上，中央财政给予经费保障。

(二)急需紧缺人才培养培训项目

在12个重点领域和现代物流、电子商务、法律、咨询、会计、工业设计、知识产权、食品安全、旅游等9个现代服务业领域，以更新知识、掌握先进技术、提升专业技术水平为主要内容，实施短期培训项目，培养培训急需紧缺人才。全国每年培训80万名。

实施办法：科学技术部、工业和信息化部、民政部、中国人民银行、财政部、环境保护部、交通运输部、铁道部、农业部、国土资源部、国家能源局、国家海洋局等重点领域主管部门，根据各相关领域实际情况，科学确定急需紧缺人才培养培训规划。工程指导协调小组综合协调每年度各地各部门申报的培训计划，经综合平衡和审核批准，由各地、各部门组织实施。中央垂直管理的部门、央企和国家级重点行业协会等涉及急需紧缺人才较多的单位可直接申报，并按批准的计划组织实施。各相关主管部门要充分发挥职能作用，加强指导和协调，保证培养培训的质量。所需经费根据预算管理规定，按照原经费渠道予以保障，鼓励地方、部门、用人单位和个人等多渠道资金支持。

(三)岗位培训项目

针对有关重点领域具有中高级职称的骨干专业技术人才职业发展和工作需要，以专项培训、综合培训、集中授课、在线学习、专题研修等多种方式，分类组织开展人才理念更新、知识更新拓展、科学精神和职业道德养成、实践能力提升、团队合作、技术适应、创新创业等能力提升训练，重在完善知识结构，增强综合素质，提升岗位适应、职业发展能力。全国每年培训19万人。

实施办法：每年度由各地各部门申报人选和数量，经审核批准，由各地各部门组织实施，也可统一委托专门培训基地或机构承办。培训所需经费按照原经费渠道予以保障，鼓励地方、部门、用人单位和个人等多渠道资金支持。

(四)国家级专业技术人员继续教育基地建设项目

确定200家左右的国家级专业技术人员继续教育基地。依托高等院校、科研院所、大型企业现有施教机构，根据工程培养培训任务要求，分期分批推动基地建设。推进培训项目、专家师资、教材资源、数据库开发、施教机构和研究课题等建设。加强在线学习平台建设，促进专业技术人才培养培训国际交流。

实施办法：按照工程培训任务和质量要求，有计划、有步骤、有重点地建设国家级专业技术人员继续教育基地。制定国家级专业技术人员继续教育基地申报和管理办法，每年由各地各部门组织申报，经审核批准后运行。加强基地承担培养培训任务评估检查，建立退出机制，实行动态管理。中央财政对经审核批准的国家级专业技术人员继续教育基地给予适当资助，基本建设和日常经费由原渠道解决。

四、保障措施

(一)经费保障

“工程”经费主要由政府、社会、用人单位和个人投入等构成。政府经费主要发挥对“工程”经费投入的支持和引导作用，按照分税制财政体制要求，各级政府承担的工程项目任务，由同级财政予以保障；各部门承担的具体工程项目任务，按照部门预算管理规定，向同级财政申请经费支持。有关部门要整合现有专业技术人才培养培训项目资源，做好项目归并和管理对接工作，避免重复建设和政策不衔接，统筹规划、突出重点、优化结构、确保重点项目的实施。各用人单位按规定比例提取职工培训费。要保障本单位开展工程项目支出，加强企事业单位继续教育经费提取和使用的监督管理。

(二)政策保障

1．加强继续教育与专业技术人才使用政策的贯通。参加“工程”培养培训和学习情况作为个人专业技术经历和接受继续教育的重要记载。完善继续教育与工作考核、职称评聘、岗位聘任(聘用)、职业注册等人事管理制度的衔接。

2．做好“工程”培养培训与各类人才培训政策的结合。探索“项目+人才”培养模式，在国家重大专项、重大工程、重大建设项目中，明确与“工程”重点领域相关的人才培养培训项目，并在实施中搞好衔接；重视发挥企业作用，加强用人单位的人才培养培训与“工程"培养培训任务的衔接；加强对非公有制单位专业技术人才培养培训力度，拓宽和完善非公有制单位专业技术人才进入“工程”的通道。

3．做好队伍建设和制度改革的结合。对有关重点领域、重点类别的专业技术人才队伍建设，结合“工程’’实施进展情况，重点推进金融会计、社会工作、能源资源、环境保护与管理、工业设计制造、信息技术、人力资源管理等专业技术人才管理制度改革。

(三)服务保障

专业技术人才参加“工程”学习情况及相应学时须记入《专业技术人员继续教育证书》。根据“工程”年度计划和培训需求，定期发布“工程”项目目录。面向社会征集有关项目承办单位，建立面向全社会的服务网络。研究不同类别、不同层次、不同岗位专业技术人才的素质能力模型，分类制定培训大纲，加强课程和教材体系建设，实施精品课程和精品教材工程，开展培训需求调查预测和反馈工作；加强网络课程和培训项目、专家师资、教材资源、施教机构和研究课题等国家数据库建设。

(四)监督保障

制定“工程”项目管理制度，对入选的“工程”项目和承办单位进行公示，接受社会监督；对“工程”项目开展情况进行指导、监督和检查。建立“工程”人才培养培训评估体系，及时跟踪考核“工程”社会效益和实际效果。

加强经费使用情况的监督，建立相应制度，确保培养培训资金专款专用。强化企事业单位工程项目经费配套和使用的监督管理。

逐步实现“工程”现代化网络管理，通过全国“工程”，综合管理网络体系，及时掌握情况，实时监控，动态调控，提高“工程”实施效果。

五、组织实施

(一)组织领导

“工程”在中央人才工作协调小组领导下，由人力资源社会保障部会同财政部、科技部、教育部、中科院等部门，成立全国专业技术人才知识更新工程指导协调小组(简称全国指导协调小组)。全国指导协调小组下设专家指导委员会和办公室，办公室设在人力资源社会保障部专业技术人员管理司。

各省(自治区、直辖市)由人力资源社会保障厅(局)会同有关部门成立相应的指导协调小组，有关重点领域行业主管部门根据工作需要也可成立指导协调小组。充分发挥中国继续工程教育协会及各地各部门继续工程教育协会的职能作用。

(二)组织实施

“工程”实施实行统一领导、分工负责、分类指导、分级组织的原则，采取年度项目计划管理的方式进行。

全国指导协调小组及办公室负责全国“工程”的组织实施工作，审定发布“工程”总体实施方案、实施细则和工作部署，制定“工程”项目规划和年度计划，对“工程”实施进行指导监督。

各地指导协调小组根据批准的任务要求，落实实施办法、承办单位、培养培训人员及经费预算，做好监督检查工作。有关重点领域行业主管部门负责本专业领域“工程”项目的专业指导、行业动员和质量评估等，并承担有关具体项目的组织实施工作。国家级重点行业协会、央企和有关单位也可承办具体的组织实施工作。

全国指导协调小组和地方、部门指导协调小组分级分类对各项任务的组织管理进行评估检查，并作为下一年度任务批准的重要依据，奖优罚劣。

(三)实施步骤

“工程”采取分阶段、分步骤、动态调整的方式组织实施。2011年，研究制定《专业技术人才知识更新工程实施方案》，启动“工程”实施工作；2011—2015年，逐步落实“工程”各项工作，大规模开展专业技术人才培养培训活动，推动制度改革和机制创新；2016—2020年，全面开展“工程”各项工作，进行中期检查评估，巩固成果，加强薄弱环节，适时调整重点方向，力争在制度建设、机制创新上有较大突破；2020年，对“工程”实施情况进行全面总结和评估。

一、知网不支持个人查重，只有授权的总社、编辑部、高效、科研单位等才能进行查重
二、维普、龙源、万方等数据库有自己的查重系统，也可使用
三、目前主流认可的查重系统仍然是知网
四、知网在某宝、普通网站上基本上属于不正规，查重的真实性令人担忧
五、如果一定要进行查重，建议投稿时，让杂志社进行查重，这样比较靠谱

原则性是的，多多益善，多可以不足，但是如果没有相关经营范围，就属于违法了

可以，没有任何问题的，一建在全国任何地方报名考试都是可以的

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不管是否注册，需要在3年周期参加一次继续教育培训，满足培训课时才能继续使用。